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关于将勤工助学纳入综合测评的思考
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综合测评是一种综合评价学生素质的方法，是高校育人工作的有效手段和重要环节。合理的综合测评不仅能客观全面反映学生德智体各方面素质的发展，为学校评奖评优，用人单位遴选人才等提供客观依据，而且能对学生全面发展起到正确的导向作用。建立科学的素质测评体系，做好测评工作对于全面推进素质教育，培养社会需要的高素质人才起着举足轻重的作用。
近年来，随着高等教育体制改革的不断推进，勤工助学作为其配套措施，在全国各高校蓬勃发展。随着时代发展和教育改革对高等教育提出新的要求，勤工助学在发挥其经济助学功能的同时，其素质教育功能的到进一步体现。勤工助学作为一种社会实践，起到了培养大学生成才的第二课堂作用，促进大学生素质的全面发展。因此，笔者认为，勤工助学应该纳入综合素质考评。
一． 勤工助学有利于促进学生综合素质提高
高校勤工助学是指大学生利用课余时间，通过自己合法、诚实的的劳动，获取社会知识、实践能力和经济报酬的一种行为。勤工助学作为一种社会实践，不仅是当前高校资助体系的重要组成部分，而且在促进学生综合素质提高方面起着重要的作用
1．树立正确的劳动观念，培养自立、自强精神
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