| | | 正确理解和把握社会主义的本质
| | 小学综合实践课论文走社会主义道路，是中国人民的小学综合实践课论文历史性选择。社会主义具有其自身内在的小学综合实践课论文本质规定，能否科学地揭示社会主义的本质，关系到社会主义理论能否得到新的发展，关系到社会主义实践能否顺利推进。什么是社会主义、怎样建设社会主义？是邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。他曾多次说过，什么是社会主义？如何建设社会主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。“我们的经验教训有很多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”[1]在新的历史时期，邓小平紧紧抓住这个首要的基本的理论问题，总结了历史的经验教训，排除了一系列错误观点，科学地揭示出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[2]邓小平的这一理论概括，是对社会主义本质的科学界定，从而正确地回答了“什么是社会主义”的问题。在纪念邓小平诞辰100 周年的时候，重温邓小平关于社会主义本质问题的一系列重要论述，完整、准确地理解和把握社会主义的本质，对于全面建设小康社会、顺利推进中国特色社会主义事业的发展，将具有极其重要的理论意义和实践意义。
一、必须从生产力、生产关系和上层建筑的辨证统一上来认识和和把握社会主义的本质
我们过去对社会主义本质的认识，往往存在着一些误区。其中很重要的一点就是特别关注生产关系和上层建筑方面，而自觉不自觉地把生产力置于无足轻重的地位。邓小平关于社会主义本质问题的论述，则跳出了这个认识上的误区，从生产力生产关系（经济基础）和上层建筑的辨证统一上揭示社会主义的本质，把生产力置于首要地位。
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