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安徽省新社会阶层社会科学素养分析（二）
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构成公众科学素养的主要内容不仅包括科学知识，而且包括科学方法、科学思想和科学精神。公众的思想理论素养是公众社会科学素养的核心内容，体现在公众社会科学素养的诸多方面。本次调查设计的问卷中有不少选题，都能从一个侧面反映城乡公众的思想理论素养。
一、从新社会阶层对一般社科知识的掌握看其思想理论素养
思想理论素养与科学知识素养是不可分的。科学知识素养是思想理论素养的基础，一个缺乏基本科学知识的人，绝不可能会有什么高的思想理论素养。本次抽样调查问卷的第207题，既是从了解城乡公众对一般社会科学知识掌握程度的角度设计的，同时也是从一个侧面了解城乡公众的思想理论素养的角度设计的。这一个综合性正误判断题中的12个小题，除了“《儒林外史》作者吴敬梓是安徽人”和“九华山是中国佛教四大名山之一”这两个小题是纯知识性的，其余10个小题则都或多或少的具有思想性、理论性。新社会阶层对这些知识掌握的情况，就从一个侧面反映出了他们的思想理论素养。
在本次抽样调查中，新社会阶层中的被调查者对这些带有一定思想性、理论性的知识，掌握的程度是相当低的。这就从一个侧面反映了被调查者的思想理论素养偏低。在此，让我们诸选择一些题略作分析。
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