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“三个代表”重要思想与哲学社会科学研究
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中共中央总书记胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话，深刻阐明了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要意义和基本要求。哲学社会科学工作者应根据中央的要求和哲学社会科学界的职责，在学习贯彻“三个代表”重要思想方面发挥积极作用，自觉坚持以“三个代表”重要思想为指导，加强哲学社会科学研究工作，繁荣发展哲学社会科学事业，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面作出新贡献。
一、“三个代表”重要思想是当代中国哲学社会科学的伟大成果
马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的科学，具有与时俱进的理论品质。150多年来，随着时代、实践和科学的发展，马克思主义在同时代特征和各国实践相结合的过程中，经历了一次次历史性飞跃。正是这一次次的历史性飞跃，一次次地把马克思主义推向新的发展阶段。特别是在中国，一贯重视理论指导和富于理论创新精神的中国共产党，在把马克思主义同中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中，不断作出新的理论贡献，不断产生新的理论成果，创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想是是当代中国发展着的马克思主义，当然也是当代中国哲学社会科学发展的伟大成果。
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