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绿色活动增强学生素质
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随着21世纪的到来，现代工业的迅猛发展和人口的增长，环境污染的问题日趋严重。唤起当今居民的环保意识已成为迫在眉睫的一个重要问题。而对于作为国家未来的小学生，如何对其进行环保教育也成为当今教育研究的一个热门话题。
虽然近年来，各科教材已注意到渗透环境知识的内容，有些学校也开设了专门的环境教育课，但这只限于形式上的对枯燥知识的学习，并不能从真正意义上唤起孩子的环保意识。在全面呼唤素质教育的今天，结合理论联系实际的原理我们呼唤着多为孩子开展一些绿色活动。
一、绿色活动有利于激发兴趣，变被动学习为主动学习。
兴趣是孩子们积极主动学习的前提。我们对于孩子的环保教育，不应只限于上课讲解课本上的一些知识，让孩子们去记住那些枯燥乏味的文字，而是应该通过一些孩子感到新鲜的活动形式，让孩子亲自动手，亲身感受，从而积起他们的好奇心、他们的学习欲望。如再学习有关水污染的知识时，可以组织孩子对附近的河流进行水质调查，向爸爸、妈妈及附近居民了解有关这条河流过去的一些情况，从而在活动中自己去发现问题，解决问题，不再被动的去接受老师传授的知识，而是主动的学习知识。
二、绿色活动有利于孩子课外知识的扩充。
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