| | | 美国濒危物种保护法律对策
| | 幼儿园环保论文 摘要：本文就IUCN对濒危物种的 幼儿园环保论文等级划分进行简要陈述。并以美国的 幼儿园环保论文《濒危物种法》为基础，简要论述了濒危物种的定义、认定及程序性规定。并重点介绍了美国濒危物种保护中的国际国内合作及一些特殊规定：濒危物种委员会、豁免申请、生态评价及严格的贸易管制。
关键词：濒危物种；生境；法律对策
一、濒危物种的等级标准与美国濒危物种保护法概述
对濒危物种的划分，IUCN新的濒危物种等级体系包括下列五个等级：（1）绝灭（Extinct）;(2)野生绝灭（Extinct in the wild）;(3)极危（Critically endangered）;(4)濒危（Endangered）;(5)易危（Vulnerable）;(6)低危（Lower Risk）。所谓濒危是指当一个分类单元未达到极危标准，但是其野生种群在不久的将来将面临绝灭的几率很高，主要有三层含义：（一）种群数量由于生物入侵、疾病、污染、生境衰退等原因在近期不断减少，数量有限；（二）野外数量不增，成熟个体少于一定数额。（三）栖息地或生境不断衰退，且野生绝灭的几率在今后20年或五个世代内至少到20％。对濒危野生动植物的具体认定，我国法律没有规定具体的标准。
美国的濒危物种保护的主要法律法规主要有：1958年的《鱼类和野生生物协调法》；1969年的《国家环境政策法》；1972年的《珍贵稀有生物品种保护条例》和《海洋哺乳动物保护法》；1973年的《濒危物种法》；1976年的《国家森林管理法》和《渔业保护和管理法》；1978年的《公有草地改良法》；1980年的《渔业和野生生物保护法》及1994年修订的《海洋哺乳动物保护法案》等。《濒危物种法》明确规定了列为国家级保护的濒危物种的条件，并要求政府各部门在其管理行为中不得破坏濒危物种，并提供资金支持和扶助联邦政府及各州的濒危物种保护工作，加强各州之间与国际合作。
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