 大处着眼，小处着手把握先机，锤练师德(教
优化教学手段培养学生素质——谈电教媒体在
做到“六个学会”塑造教师形象(教师中心稿
网络在小学语文课堂教学中的实践——尝试网
摭谈多媒体网络与阅读教学(教师中心稿)
引导学生写“真话”与“自己话”——小学生
把“现在”写进文章----和孩子们聊作文
摭谈语文学科中的“网•传”教
小学教师应具备“五心”(网友来稿)
探寻新课程理念下,超大班额的语文教学的途
从孩子“不愿”过寒假说起(网友来稿)
识字教学的几种方法(网友来稿)
“炭”的教学(网友来稿)
原来可以这样识字(网友来稿)
爱心,师德的精髓(网友来稿)
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从课文中掘“口”突破阅读教学(网友来稿)
今冬，童心让我温暖(网友来稿)
浅谈语文教学的艺术(网友来稿)
练笔·足球·体会——对一节班队活动课的反
一次作业辅导(网友来稿)
也谈作文教学中学生个性的培养(网友来稿)
浅谈低年级学话教学的一点体会(网友来稿)
浅谈对课改的认识(网友来稿)
全息让识字教学放光彩(网友来稿)
语文课什么样子(网友来稿)
美在我们的学校(网友来稿)
阅读有路“疑”为径(网友来稿)
如何有效地进行合作学习(网友来稿)
语文课堂教学的语言艺术(网友来稿)
图、文、声、像并茂，学生轻松掌握新知(网
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