 重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成
物理解题与辩证逻辑思维
交流电的产生和变化规律
多普勒效应
问题教学师生互动课堂框架
高二物理动量守恒定律
浅议物理综合测试讲评课教学
整合多元意识 促进课改成功
新教材高考复习策略
研究性学习评价的三个问题
学生习作：寒夜的咏叹
爱因斯坦创立广义相对论的思路分析
中美高中物理教材现代物理知识的比较研究
以“测定导体电阻”谈设计性实验教学
谈网络环境下建构物理教育
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物理演示实验要坚持六性
神奇的电容器
勇攀高峰不止步——国际声子物理奠基人黄昆
掌握课堂提问艺术提高物理教学质量
谈培养学生的学习兴趣
网络环境下的物理教育初探
浅论培养学生自主学习物理的能力
让学生在物理学习中学会合作学习
高中物理科学方法教育研究
浅析高压线振动的电磁原因
有味有色的夸克
高中学生解信息应用题的困难分析及其教学对
用奶瓶演示气体状态参量之间的关系
静电防护浅谈
横波中的质点在何处势能最大
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