 高中地理课中爱国主义的培养
在地理教学中培养学生的发散思维能力
"以训练为主线"课堂教学模式在高中地理教
“一体两翼”开放性地理教学探析
充分重视地理“例举”的作用
高中地理教学应遵循的几项原则
浅议中学地理教育和提高全民族素质的观念教
充分利用地理教学加强学生思想教育
地理教学的艺术
地理课堂教学活动化模式的实验与探索
地理教学中的图象运用与能力培养
浅议高中地理教学要求的分层化
对高中地理新教材智能培养训练的理解和具体
对高考取消地理“负效应”的反思
对义务教育教学大纲知识要求的几点认识
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试论地理教室的再建设与有效利用
中学地理教学发展５０年回眸
抓好高中地理会考复习教学努力提高会考及格
中学地理教学手段现代化研究
对提高农村初中地理教学质量的几点思考
浅议地理灾害教学——写给“国际减灾十年”
小学地理教学的情境创设和调控
运用“问题解决学习”理论加强地理学法指导
地理课程教材改革构建九年义务制地理教材的
小学地理教学要注意讲练结合
用耗散结构理论指导中学地理教学
初中地理（人教版）第三册彩图说明
地理教学中的趣味语言
面向２１世纪加强中学地理素质教育之管见
歌诀教学在地理课中的尝试
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