 中国通俗音乐民族化发展的趋向
歌唱教学中的换位思考
高音——要勇敢地跳下来
中国传统文化在走向何方
早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰—
音乐心理测量和统计的两种新技术——实时测
解读音乐教学风格
音乐教育与智力开放时差异
从“零点计划”和多元智力理论到音乐教育的
高等音乐师范教育模式探索中的两个观念 —
加入WTO前后的中国高师音乐教育
基于身心和谐原理的音乐表演运动机能康复体
神经音乐学及其研究切入点的动议
基于超链接以音乐为核心学科的综合课程--
信息技术与音乐教学整合初探学科教育
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中国音乐考古资料计算机系统的设计与实现
浅析高中音乐课中的探究性教学学科教育
基础地理教育改革步伐加快新旧体系共舞学科
论学校专业音乐教育中民间音乐传承问题学科
浅谈音乐教育中的情感教育学科教育
探讨音乐教育观念学科教育
小学音乐课堂师生有效互动的策略研究学科教
浅谈职高音乐欣赏课教学学科教育
用“问题”教学，活化课堂创造舞台学科教育
音乐心理测量和统计的两种新技术－ 音乐教
浅谈新课标下小学美术与音乐的整合学科教育
让流行音乐走进诗歌教学学科教育
让民族音乐之花在学生心中盛开 --运用民
论高职院校的音乐美育职业教育
小学低龄儿童音乐欣赏教学手段的运用基础教
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