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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--高中语文课内阅读与作文教学一体化研究
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高中语文课内阅读与作文教学一体化研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
1 引言第6-7页
2 问题的提出第7-9页
3 阅读与作文教学一体化的历史渊源及理论基础第9-12页
   ·历史渊源第9-10页
   ·理论基础第10-12页
4 高中课内阅读与作文教学的现状和存在的问题第12-21页
   ·高中课内阅读与作文教学的教材现状第12-14页
   ·高中课内阅读与作文教学现状及分析第14-21页
     ·高中课内阅读教学现状及分析第14-15页
     ·课堂作文教学现状及分析第15-17页
     ·学生课内阅读存在的问题第17-18页
     ·学生作文存在的问题第18-20页
     ·教师个人素养的问题第20-21页
5 高中课内阅读与作文教学一体化的必要性第21-23页
6 高中课内阅读与作文教学一体化的实施策略第23-41页
   ·教师的要求第23-33页
     ·经典诵读法第23-25页
     ·资料助读法第25-27页
     ·探究发现法第27-28页
     ·比较阅读法第28-29页
     ·语言感悟法第29-30页
     ·侧面设疑法第30-31页
     ·妙点揣摩法第31-33页
     ·知识衔接法第33页
   ·学生的要求第33-41页
     ·素材积累第33-35页
     ·作文要求第35-41页
参考文献第41-43页
致谢第43-44页
附录第44页
 
 
论文编号BS657776，这篇论文共44页
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