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历史题材影视资源在高中历史教学中的应用研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第4-5页 | | ABSTRACT | 第5页 | | 绪论 | 第9-17页 | | 一、选题缘由和研究意义 | 第9-12页 | | （一）选题缘由 | 第9-11页 | | （二）研究意义 | 第11-12页 | | 二、国内外研究现状分析 | 第12-14页 | | （一）国外研究现状 | 第12页 | | （二）国内研究现状 | 第12-14页 | | 三、研究思路与方法 | 第14页 | | （一）研究方法 | 第14页 | | （二）研究思路 | 第14页 | | 四、研究重难点与创新之处 | 第14-17页 | | （一）研究重难点 | 第14-15页 | | （二）创新之处 | 第15-17页 | | 第一章 历史题材影视资源概述 | 第17-25页 | | 一、高中历史课堂应用影视资源的必要性和意义 | 第17-20页 | | （一）影视资源应用到高中课堂的必要性 | 第17-18页 | | （二）影视资源应用到高中课堂的意义 | 第18-20页 | | 二、历史题材影视资源概念界定 | 第20页 | | 三、历史题材影视资源的分类 | 第20-22页 | | （一）按影视资源的性质分类 | 第21页 | | （二）按影视资源与历史事实相符程度分类 | 第21-22页 | | 四、引入到高中历史教学中的主要类型 | 第22-25页 | | 第二章 历史题材影视资源在高中应用现状及存在的问题 | 第25-35页 | | 一、调查问卷分析 | 第25-32页 | | （一）调查目的 | 第25页 | | （二）调查对象 | 第25-26页 | | （三）调查内容 | 第26页 | | （四）调查结果 | 第26-32页 | | 二、历史影视资源在应用过程中存在的问题 | 第32-35页 | | （一）教师应用影视资源教学过程中存在的问题 | 第32-33页 | | （二）学生利用影视资源学习过程中存在的问题 | 第33-35页 | | 第三章 历史题材影视资源在高中历史课堂的应用 | 第35-43页 | | 一、选择历史题材影视资源的原则 | 第35-37页 | | （一）真实性原则 | 第35页 | | （二）针对性原则 | 第35-36页 | | （三）选择性原则 | 第36页 | | （四）适度性原则 | 第36页 | | （五）教育性原则 | 第36-37页 | | 二、历史题材影视资源在高中历史教学中的应用策略 | 第37-39页 | | （一）建立历史影视资源数据库 | 第37-38页 | | （二）把握运用影视资源的时机 | 第38-39页 | | （三）历史影视资源的选择和使用 | 第39页 | | 三、提高高中生解读影视资源能力的有效途径 | 第39-41页 | | （一）教师教会学生解读的方法 | 第39-40页 | | （二）学生增强使用影视资源的意识 | 第40-41页 | | 四、历史题材影视资源的应用分析——以《鸦片战争》为例 | 第41-43页 | | （一）导入新课，引人入胜 | 第41页 | | （二）夯实基础，解决重难点 | 第41-42页 | | （三）课后小结，巩固升华 | 第42-43页 | | 第四章 历史题材影视资源在高中课堂的应用反思与建议 | 第43-49页 | | 一、要正视历史题材影视资源本身存在的不足 | 第43-44页 | | （一）相对于文字历史的缺陷 | 第43页 | | （二）历史影视资源会传播错误的信息 | 第43页 | | （三）垃圾信息的不可避免性 | 第43-44页 | | 二、历史影视资源在高中历史教学中的应用改进建议 | 第44-49页 | | （一）教材与考试方面的改进建议 | 第44-45页 | | （二）学校方面的改进建议 | 第45页 | | （三）教师方面的改进建议 | 第45-47页 | | （四）学生方面的改进建议 | 第47-49页 | | 结语 | 第49-51页 | | 参考文献 | 第51-53页 | | 附录 | 第53-57页 | | 致谢 | 第57-58页 |
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论文编号BS3182586，这篇论文共58页
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